26 octobre 2009
Fabrication de matériel
Le monde de Montessori, c'est toute une philosophie mais c'est aussi du matériel, qui a été testé pendant des années et des années et dont le moindre détail à été réfléchi.
Et donc quand on veut pratiquer la pédagogie Montessori, il faut soit gagner au loto, soit épouser un milliardaire, soit avoir une certaine envie de se mettre au bricolage. Pour le 1°, pas possible, je ne joue pas, le 2°, ben j'ai épousé mon mari avant de connapitre Montessori, flute, il ne me reste donc que la 3° solution et ça tombe bien, j'adore bricoler (cf, mon autre blog).
Bon alors, en ce qui concerne la découpe du bois dans des dimensions précises, j'ai préféré laisser faire une personne qui avait plus d'expérience que moi et vu qu'il était emballé, il a tout fait en 4 exemplaires .... Ca m'a donc fait 4 tours roses et 4 escaliers marrons à peindre :
Puis 4 jeux de barres à peindre (2 jeux de barres rouges qui est le dernier matériel utilisé en sensoriel et 2 jeux de barres rouges et bleues qui sont utilisés, eux, au début de la numération).
Alors, pourquoi autant d'exemplaires ??? Tout d'abord, j'ai fabriqué ce matériel pour ma classe de maternelle. Mais comme mon farfadet est en age de l'utiliser, et que son école ne pratique pas cette pédagogie, j'ai eu envie de le fabriquer aussi pour lui si ca l'intéressait. Donc 2 jeux. Pour les 2 exemplaires supplémentaires de la tour rose et de l'escalier marron, un est parti chez mes parents pour être utilisé par les enfants en visite chez eux et l'autre exemplaire sera offert à un enfant de la famille en temps voulu.
20 août 2009
Vidéo d'une classe Montessori
La pégagogie Montessori est un concept intéressant mais il n'est pas forcément facile de bien se rendre compte de l'ambiance de classe, du rôle du pédagogue, ...
Voici une petite vidéo qui présente une classe Montessori
Alors, cela vous parle mieux ? Qu'en pensez vous ?
06 août 2009
Maria Montessori
Peut-être avez vous déjà entendu ce nom quelque part .... ou peut-être pas.
Qui est donc Maria Montessori et que vient-elle faire sur ce blog ?
Il s'agit d'une pédagogue, avec des idées révolutionnaires pour son époque (1870-1952). Aujourd'hui encore, sa pédagogie n'a rien à voir avec ce qui peut être pratiqué dans certaines écoles et elle est pourtant toujours autant d'actualité.
Je ne vais pas vous faire un cours d'histoire de sa pédagogie, il suffit de taper son nom dans n'importe quel moteur de recherche pour trouver une multitude d'informations... Je veux juste vous parler très rapidement de ce qu'elle appelle des périodes sensibles.
Qu'est-ce-qu'une période sensible ?
Quand on est maman, on nous dit très souvent que les enfants ne peuvent pas faire plusieurs choses à la fois, comme par exemple apprendre à marcher et à être propre, ... Nous touchons la période sensible du doigt. Un enfant qui apprend à marcher par exemple, ne va faire que ça, il va s'entrainer encore et encore inlassablement jusqu'à ce qu'il sache marcher parfaitement. Puis une fois cet apprentissage fait, il va s'intéresser à autre chose, parler par exemple. Pour Maria Montessori, il n'y a pas de caprices de l'enfant, seulement un besoin particulier qu'il a besoin de satisfaire. Si on découvre la période sensible dans laquelle l'enfant se trouve, le caprice disparait et l'enfant redevient serein.
Et si on rate la période sensible ? Et bien malheureusement, cet apprentissage qu'il a raté sera beaucoup plus difficile à acquérir, d'où l'importance d'avoir confiance dans son enfant et d'écouter sa demande.
Cela fait un moment que j'ai entendu parler de Maria Montessori maintenant et je n'en avais pas retenu grand chose, malgré cela, mon farfadet m'a expliqué de quoi il s'agissait et je me suis toujours comportée avec lui de manière très montessorienne.
Aujourd'hui, devant sa demande constante de nouveaux apprentissages, je me plonge plus profondément sur cette pédagogie afin de l'accompagner dans ses apprentissages.
Et voici un livre que j'ai eu beaucoup de plaisir à lire, qui peut donner des idées aux parents qui cherchent à accompagner leurs enfants dans les apprentissages :
Je reviendrai quelquefois sur cette pédagogie que je trouve tellement intéressante pour le développement d'un enfant.
